主持人：大家好，假期最少的职业，社会最低的职业，得到工资发展的职业，以及自我繁荣最慢的职业，人民教师仍然是一些不同的人，作为教育领域的中坚力量，在一定程度上不支持更好的社会责任。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，)作为教师职务跳板的教员资格考试也沦落为社会关注的焦点。从2015年开始，教师资格证考试仍然不是各省自己的组织，而是教育部的组织考试，即改革后实施“国考”。
这也意味着教师将超越职业终身制。这次改革到底有什么变化，教师资格证考试该怎么规划？为了深入了解教师资格国考试的新形势，本网络特别是在教师资格考试领域最权威的专家、北京大学教育学博士、教育部中央教育研究所工作过，现任万校教育集团教育教练张华老师。深刻理解教师资格考试的形势变化和应对新政策、新大纲、新题型战略的方法。张老师，你好，先来和我们的网友吃饭。
张华老师：主持人你好，各位网友，你好主持人：欢迎，张老师，2015年开始教师资格证月《国考》改革，据我们理解，这次改革力度很大，谣言与之前的成考大不相同。你有什么看法？张华老师：谢谢主持人。
各位，大家好。从《中小学教师资格考试暂行办法》、2015年开始，教师资格证考试将被归类为全国中学，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲的组织笔试、试镜、考试题库。从今年开始，20个省开始实施新的国考政策，其中山东以外的19个省将于11月参加全国中学。此次改革大幅调整了入学条件、考试范围、考试形式、考试科目及证书有效年限。
过去各地区自主命题、自主考试，实际上各地考试标准不统一，出现了不公平现象，目前统一国考大大提高了考试的公平性，同时考试的再生可能性也大大提高。主持人：刚才说考试可玩性不会有很大的提高，请分析可玩性为什么不小，变化的幅度有多大。张华老师：从浙江和湖北之前的国考试点情况来看，改革前各省考试的通过率通常为70% ~ 73%，除去考试中的问题，实际通过率达到84%。这是国内各种考试中非常低的通过率。
通过率这么低，徒有其表，毫无意义。国家大力推进国库改革，以创建切实有效的教师基础素质审查体系。已经开始进行国考改革试点的省份江苏省考试通过率仅为27.53%，其他已经开始进行国考改革的省份的通过率基本在24%至27%之间。数据解释教师资格证国家中学通过率高于以前的成记录。
而且另一个因素可能是通过率太低。今年3月，教师国考只有少数地区在校生参加，被选为主力师范生，从今年11月开始，大批在校生也参加了中学，这一考试问题群体的数量迅速增加，叛乱进一步提高了竞争强度。但是教师国考的最终通过率将超过25%。
主持人：很多业界人士说教师资格国考模式是参考研究生入学考试设计的，你怎么看？张华老师：肯定是这样的。教师资格国考是从形式、结构到通过率的无限期研究生入学考试，考研有笔试和试演，教师国考也有笔试和试演，研究生通过率为23%，教师国考通过率为27%。主持人：原来如此。
因为武汉大学研究生考试模式，考试可玩性自然不会有很大的提高。另外，请与全国网民分享此次改革的明确变化和改革的影响。张华老师：好的。总的来说，此次教师资格证改革主要有以下几个方面：1、考试条件改善改革实施后，教师资格证考试门槛提高，改革前中师以上学历可以考取教师资格证，改革后取得幼儿园和小学教师资格，不具备大学专业毕业以上学历。
招聘中学教师资格，不要具备大学本科毕业以上学历。招聘高等中学和中等职业学校教师资格，不要具备大学本科毕业以上学历。
很多低学历者将没有机会参加教师资格证考试。其次，在《成录》违背《国考》改革之前，教师资格证是各省的自律命题，全国中学以后都改为教育部师范统一命题。主要委托北京大学、北京师范大学、首都师范大学。教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲、组织笔试和试演考试、考试题库，根据拒绝研究生入学考试的情况组织考试。
第三，在“两课”站“三科”面前，我们提到改革后教师资格证课程考试仅次于考研，教师资格证审查过程也与考研模式完全相同。改革后教师资格证由笔试和试演两部分组成，笔试分为公共课和专业课。改革前，《成录》只开设了教育学和心理学两门课程。
“国库”科目和内容不同。考试科目：小学分段评价课程《综合素质》，《教育教学科学知识与能力》；初高中段对公共课《综合素质》、《教育科学知识与能力》、专业课《学科知识与教学能力》进行审查，并将原本在确认过程中的组织的试演(教育教学能力测试)归类为考试过程。
选秀评价还包括抽奖、备课、结构化试镜、…分为情景模拟、博士论文等程序。可以看出，对选秀的评价非常全面。
实际的教育能力评价非常困难。没有登上讲台的考试问题将是一个巨大的挑战。
(大卫亚设，北方执行部队)4。师范类毕业生也要在我们面前录下师范生改革试点项目开始前入学的全日制普通大学师范类专业学生。毕业证书申请者应确认适当的教师资格。试点项目开始后，即2012年以后入学的师范类专业学生，申请人中小学和幼儿园教师资格不得参加教师资格考试。
本质上，改革后停止了师范生的“礼遇”。和师范生一样，师范生也被归类为全国中学范围，只有参加教师资格证考试才能获得资格证。
这项改革发现，师范和非师范生已经没有任何区别，并指出，专业、背景、大学和优秀人才都有机会成为教师。这对教师行业是一个新的挑战。5.教师资格每5年变更一次笔试成绩有效期，长期变更为单科笔试成绩，2年内有效，根据规定，改革后教师资格将超过“终身制”，所有在职教师应每5年拒绝一次定期登记审查。
要想成为教师，不仅要参加全国中学，教师资格也不是终身享有，而是定期登记，登记条件以师德展示、年度审查、培训情况为主要依据。这五大部分是此次改革的主要方向，实际上是教师资格证考试可玩性越来越大的最大原因。
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